Po co nam te Rady?

System rad ds. kompetencji w Polsce został stworzony po to, aby wzmacniać współpracę pomiędzy biznesem, edukacją oraz administracją publiczną. Rady sektorowe działają w kontakcie z ministerstwami, agencjami rządowymi, instytucjami edukacyjnymi i organizacjami międzynarodowymi. Zrzeszają reprezentantów poszczególnych branż, pracodawców oraz środowiska edukacyjnego, prowadzą diagnozę potrzeb rynku pracy i na tej podstawie formułują zalecenia dotyczące kształcenia oraz rozwoju zawodowego. W efekcie kursy i programy szkoleniowe mogą być lepiej dopasowane do realnych oczekiwań pracodawców, co z jednej strony zwiększa szanse pracowników na znalezienie satysfakcjonującego zatrudnienia, a z drugiej ułatwia firmom pozyskiwanie odpowiednio przygotowanych kadr.

W tym ujęciu system rad ds. kompetencji stanowi istotne narzędzie polityki rynku pracy w Polsce. Jego celem jest podniesienie elastyczności i trafności kształcenia osób dorosłych, a tym samym wsparcie rozwoju gospodarczego i społecznego kraju.

Struktura systemu obejmuje rady sektorowe ds. kompetencji oraz Radę Programową ds. kompetencji. Rady sektorowe pełnią funkcję opiniodawczo-doradczą przy Prezesie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości i tworzą je przedstawiciele pracodawców i pracowników, instytucji edukacyjnych, organizacji branżowych oraz inni interesariusze właściwi dla danego sektora gospodarki. Do ich zadań należy rozpoznawanie i analizowanie potrzeb kompetencyjnych w sektorze, przygotowywanie rekomendacji w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego, obserwowanie zmian zachodzących w sektorze i ich wpływu na wymagane kompetencje, upowszechnianie informacji o potrzebach kwalifikacyjno-zawodowych w danym obszarze gospodarki, a także inicjowanie współpracy przedsiębiorców z uczelniami i podmiotami wskazanymi w art. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, tak aby lepiej integrować działania edukacji i pracodawców.

Rada Programowa ds. kompetencji, podobnie jak rady sektorowe, działa jako organ opiniodawczo-doradczy przy Prezesie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości i skupia ekspertów oraz przedstawicieli kluczowych instytucji związanych z rynkiem pracy i edukacją. Jej rola koncentruje się na koordynowaniu i monitorowaniu realizacji zadań podejmowanych przez rady sektorowe, upowszechnianiu wyników monitoringu potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych na rynku pracy, przygotowywaniu rekomendacji o charakterze międzysektorowym w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego oraz współpracy z przedsiębiorcami, uczelniami i podmiotami, o których mowa w art. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, w diagnozowaniu potrzeb kwalifikacyjno-zawodowych wystę